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教法探讨教法探讨
捕捉数学活因子 提升经验积累力
江苏张家港市白鹿小学(215600) 夏常明
[摘 要]数学经验积累力是指把数学学科知识纳入学生个人数学经验系统的能力,是衡量学生数学素养的重要标准。数学
经验积累力的发展,离不开前延、冲突、联结三个活因子。数学经验积累力立足于学生数学活动,捕捉前延、冲突、联结活因子,不
断发展完善。学生在不断优化完善数学经验积累力的同时,其数
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