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2023-04-03 发布于四川
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能力培养能力培养关注有序思维助力深度学习浙江东阳市江北中心小学（322100）徐含萍［摘要］重视学生有序思维的培养，关注学生有序思考能力的发展，是小数数学教学的重要使命。教师要关注学生有序观察、有序分析、有序表达等方面的培养，从而在多个层面上促使学生养成有序思维的习惯，逐步形成有序思维，进而使数学学习更为有效。［关键词］有序思考，深度学习；小学数学［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文