优化练习课设计，助推知识建构-来源：小学教学参考（中旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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优化练习课设计，助推知识建构-来源：小学教学参考（中旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdf

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实践探索实践探索优化练习课设计，助推知识建构江苏南通市启秀小学（226000）葛玉华［摘要］数学练习课是学生巩固知识的重要课堂，也是学生发展技能、积累经验的重要途径，更是发展学生数学思维的必经之路。在教学中，教师要善于策划练习课的教学设计，重视知识细化回顾与再现、优化分层练习、引导自主检测等环节，让学生在运用知识的过程中，进一步完善知识体系。［关键