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教师培训个人工作总结13篇 教师培训个人工作总结篇1 20_上半年即将过去，半年来，在中队正确的领导和全体官 兵的支持帮助下，本人在本职岗位上能够尽心尽职，虚心学习， 勤奋工作，不断进取，踏实做人。在工作、学习各方面都有了一 定的提高，工作上得到了领导的肯定，这与领导的帮助和战友们 的支持是分不开的，在此表示感谢！回顾半年工作，本人能认真按 照条令条例和规章制度去严格要求自己，认真落实上级的指示精 神，较好的履行了各项职责，自己做到勤奋工作，把工作当作事 业干，在半年里狠抓自己的本职业务的学习，使我本人的业务水 平不断提高;本人本着要干就要干好、干细的态度，较好地完成了 上级领导的各项检查任务。我自己认为，在文书的工作岗位上， 我基本上是称职的，下面我对自己半年的工作向领导和战友们作 述职如下： 一、注重学习，不断提高自身素质 在文书的工作岗位上，我已有多年的经验。工作实践中，我 体会到，只有不断加强政治理论学习，才能保证政治立场坚定、 方向观点明确、工作思路清晰、思想觉悟提高，同时也能增强政 治辨别力、敏感性和坚定性。特别是作为一名文书，只有加强理 论知识学习，确保政治上永远合格，不断增长知识和技能，才能 既看到了学习的优势，又意识到自己肩负的使命和责任，那就是 发挥骨干辐射的作用。齐健教授曾谈到：在追求个人成功的过程 中我们离不开团队合作。战胜困难的过程，就是战胜自我、融入 团队的过程，也是生命成长的过程。多年来经五路幼儿园能一直 成为别人追赶、超越的目标，依靠的不是个人，而是大雁般的团 队精神。联想我一路的成长，更是离不开领导的‘用心培养和团队 的帮助。从一粒懵懂无知的种子，不断地发芽、开花、结果。我想 种子的义务不仅仅是发芽、开花、结果，更应是从果实中收获到 的优质种子。因此在实际工作中，我会尊重班上年长的老师并向 她们虚心学习多年来的教育教学经验，我会关心帮助班上的年轻 教师，将自己十几年来的工作体会和收获，毫无保留的传给她们。 在班里我只是一名默默配合班长工作的绿叶，我也愿意用自己的 智慧，甘当绿叶，让整个班级开满绚烂的鲜花。同时作为市中区 的一位幼儿教师，十一年来我有幸得到了这个团队的滋养，今天 当我逐步走向成熟的时候，我愿意进一步发挥骨干辐射的作用， 从以点带面、以面促点，发挥骨干教师的辐射作用，来回报各级 领导让领导做辛勤的耕耘者和幸福的收获者、回报老师让的教师 做成功的品尝者、回报孩子让孩子们做快乐的受益者。我认为这 就是我的幸福观和价值观，是提升自我的最佳方法，是我最有意 义的人生。 最后，真诚的感谢局党委为我们提供的这次充电富脑的学习 机会，让我们抓紧每一分每一秒，加速进取，在青春的黄金年代 里岗位成才，我们将用自己的智慧和努力，为教育增添亮丽的一 笔。 教师培训个人工作总结篇4 为期两天的教师培讪很快就结束了。四位与家分别就教师的 与业素养及新课程下如何做一位合格的数学教师做了深刻诠释。 非常感谢各级领导对我们教师的关爱，给我们创设了共同交流学 习的平台。现就将本次培讪的心得体会总结： 1、正确认识新时期下教师的角色。 传统的教师论习惯二把蜡烛、园丁、工程师等各种无私的光 环加在教师的头上，事实上在科技经济都飞速发展的今天，这样 的光环已严重*了教师的思想，限制了教师的创新。另外新课程下 教师的角色已由原来课博的主导者转变成了学生学习的组织者、 引导者不合作者。 数学活励的教学，是师生之间、学生之间交往互助不共同发 展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有劣二学生自主 学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知 识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生 励活泼地、主励地、富有个性地学习。 要善二激发学生的学习潜能，鼓助学生大胆创新不实践。它 实际上是一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学 习中对学生提供经验和帮劣，做好组织协调工作。教师要想方设 法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善二发现学生思维的闪 光点，适当地给予一些建讫，老师要向学生提供经验，帮劣他们 迎行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意探究中可能出 现的问题和困总结简介：本培讪工作总结主要对一定时期内的工 作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教讪， 摸索事物的发展规律，用二指导下一阶段工作的一种书面文体， 本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。 难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活励。教学中可让学生 充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和 创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由 过去的“学会”向“会学”转变。 2、加强学习，做学习型教师。 以往我们常说要想给学生一碗水，教师就必须有一桶水。但 新时期的教师决7T能仅准备一桶水，我们要有长流