- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
上页 下页 第六章 第二节 返回 超定方程组的最小二乘解 第1页,共9页。 思维的体操 ——加里宁 第2页,共9页。 Ax=b 的最小二乘解。 记 r=b-Ax, 称使 最小的解 为方程组 定义 x*是 Ax=b的最小二乘解的充要条件 为: x*是 ATAx=ATb 的解. 第二节 超定方程组的最小二乘解 设方程组Ax=b中, A=(aij)m?n, b是m 维已知向量, x是n 维解向量,当 mn 即方程组中方程的个数多于自变量的个数, 称此方程组为超定方程组. 定理3 第3页,共9页。 定理3 x*是 Ax=b 的最小二乘解的充要条件为: x*是 ATAx=ATb 的解. 则 所以x *是Ax=b 的最小二乘解。 证:充分性:若存在n 维向量x*使 任取一n维向量 令 第4页,共9页。 必要性: r=b-Ax 的第 i 个分量为 记 由多元函数求极值的必要条件,可得 第5页,共9页。 写成矩阵形式为 它是关于 或法方程组。 的线性方程组,称为正规方程组 即 第6页,共9页。 3. 解的存在唯一性 ATA是n阶方阵,且是对称阵。 ATA是正定矩阵,必有det(ATA)0。故 的解存在且唯一。可用平方根法或SOR法求解。 当R(A)=n 时,对任意 第7页,共9页。 上页 下页 第六章 第二节 返回
您可能关注的文档
- 走进园本教研园本教研的设计与组织.ppt
- 走进奥姆斯特德.ppt
- 走进小说天地公开课.ppt
- 走进广告的世界.ppt
- 走进心理学第一课高一.ppt
- 走进意象艺术 (2).ppt
- 走进意象艺术 .ppt
- 走进意象艺术.ppt
- 走进意象艺术_.ppt
- 走进抽象艺术.ppt
- 实验室危废随意倾倒查处规范.ppt
- 实验室危废废液处理设施规范.ppt
- 实验室危废处置应急管理规范.ppt
- 初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题10 中国的地理差异 第20课时 中国的地理差异.ppt
- 初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题10 中国的地理差异 第21课时 北方地区.ppt
- 危险废物处置人员防护培训办法.ppt
- 危险废物处置隐患排查技术指南.ppt
- 2026部编版小学数学二年级下册期末综合学业能力测试试卷(3套含答案解析).docx
- 危险废物处置违法案例分析汇编.ppt
- 2026部编版小学数学一年级下册期末综合学业能力测试试卷3套精选(含答案解析).docx
最近下载
- 人工智能结课总结报告.pptx VIP
- 四川省凉山州2026届九年级英语第一学期期末学业质量监测试题含解析.doc VIP
- 《材料智能设计与制造导论》 课件全套 刘哲 第1--7节 材料设计范式的变革 - 背景和意义--- 材料智能设计与制造 - 实践与案例.pptx
- 音乐乐理基础知识大全.pdf VIP
- 特种作业操作证(高处作业)考试题库与答案(二).doc VIP
- 肝性脑病患者的护理PPT课件.pptx VIP
- 《光学教程》(姚启钧)课后习题解答 (一).pdf VIP
- 特种作业操作证(高处作业)考试题库及答案(一).doc VIP
- 海外研究启示录2025_贝克休斯——数据中心电力需求带动中小燃机订单_21页_940kb.docx VIP
- 中国行业标准 YC/T 630-2025烟蚜茧蜂僵蚜规模化生产与应用技术规程.pdf
原创力文档


文档评论(0)