回归本源 教师研究的追求-来源:山西教育(周刊D.幼教)(第2019004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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回归本源 教师研究的追求-来源:山西教育(周刊D.幼教)(第2019004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

主题研讨 ZHUTIYANTAO   回归本源 教师研究的追求 ■文 / 太原市育星幼儿园 刘桂英 2010 年开始,国家对学前教育做出了一系列的重 什么问题 , 谁是主角。于是,我们开始寻找园本教研的 要顶层设计,我们有理由相信学前教育迎来了健康快速 新 定位,即让我们的教研要有归属感, 让教师有归属感, 发展的历史机遇。我们意识到当前的重中

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