江苏省苏州市太仓市2021-2021学年七年级第一学期期末教学质量调研测试语文试卷.docxVIP

. 2021-2021 学年第一学期期末教学质量调研测试七年级语文 第一局部(25 分) 1.阅读下面一段文字，按要求答复下列问题。(6 分) 这条河，没有浩浩荡荡的气势，也没有开阔的远景可以让人游目骋怀，它披着暗绿色的外衣， 凭着它柔和的曲线，妩媚的(zī) 态，在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着，缠绕着那围它而立 的一排排阁楼。那阁楼里藏着我童年的甜密，寄着我少年的(chōng) 憬。我常常在楼梯的窗 口临河跳望，和(xù) 的微风吹过，轻灵的飞鸟掠过，我的梦幻在(yí) 然自得中飘过…… (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①(zī) 态 ②(chōng) 憬 ③和(xù) ④(yí) 然自得(2)文中有两个错别字，请你找出来并改正。 ① 改成 ② 改成 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) ①子夏曰:“ ， ，仁在其中矣。〞 (?论语?) ②春冬之时，那么 ，回清倒影。 (郦道元?三峡?) ③遥看是君家， 。 (乐府民歌? ?) ④念天地之悠悠， 。 (陈子昂?登幽州台歌?) ⑤ ，江春入旧年。 (王湾?次北固山下?) ⑥东风不与周郎便， 。 (杜牧?赤壁?) ⑦我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。 ( ?水调歌头?) 3.名著阅读?小王子?。(6 分) 左边这幅图画中，“我〞画的是 ，大人们认为它是 ，造成判断差异的原因是 。 “我〞与小王子是在哪里相遇的?第一次相遇，小王子向“我〞提出了怎样的请求? 2021 年 4 月 18 日，中国新闻出版研究院发布“第十三次全国国民阅读调查报告〞，下面是其中一份数据图表。对表中提供的信息，分析判断有误的是哪一项?(3 分) 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . A.国民的阅读方式可以分为纸质阅读和数字化阅读两大类。 B.上网和手机阅读是国民主要阅读方式，时长远超图书阅读。C.国民的各类媒介阅读时长均有提高，手机阅读增速最快。 D.国民的阅读时长和数字化阅读方式接触率均呈上升趋势。 第二局部(45 分) 阅读下面两首古诗，完成 5-7 题。 十五夜望月 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄王建 李白 中庭地白树栖鸦， 杨花落尽子规啼， 冷露无声湿桂花。 闻道龙标过五溪。今夜月明人尽望， 我寄愁心与明月， 不知秋思落谁家? 随风直到夜郎西。 两首诗中直接表达了诗人情感的词分别是哪个?(2 分) “树栖鸦〞突出了月夜怎样的特点?李白取“子规啼〞 入诗，又有什么用意?(3 分) “明月〞，有什么作用?请结合诗句作简要分析。(3 分) 阅读?三峡?中的一段文字，完成 8-10 题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。 解释下面句子中的加点字。(2 分) 略无阙．处 (2)沿溯阻绝． 下面句子没有运用比喻的是哪一项?(3 分) A.虽乘奔御风，不以疾也。 B.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。(?幼时记趣?) C.六幕相联如胠箧。(?梵天寺木塔?) D.逝者如斯夫?不舍昼夜。(?论语?) 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . . 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 “自非亭午夜分，不见曦月〞一句写了三峡怎样奇特的景象?对于表现三峡的特点有什么作用?(3 分) 阅读下面的短文，完成 11-12 题。 鸲鹆①之鸟出于南方，南人罗而调其舌。久之，能效②人言，但能效声而已。终日所唱，惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰:“子③能人言，甚善;然子所言者，未尝言也。何假设④我自鸣其意哉!〞鸟俯首而惭，终身不复效人言。 【注释】①鸲鹆( qúyù ):俗名八哥，经过训练，能模仿人说话的某些声音。②效:模仿。③子:你。 ④何假设:哪里比得上。 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)终日所唱，惟数声也。 (2)鸟俯首而惭，终身不复效人言。 “蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。〞想一想“鸟〞笑蝉什么，发挥想象，把它要对蝉说的话写下来。 (2分) 阅读下面的文章，完成 13-15 题。  感受春天徐斌 春天不过是太阳入射角度和地球执道变化导致的气温升高过程，却在万物中引发出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸开了裂缝。阳光从此不再苍白，而是带着一种温暖人心的橙 色，一次次照临世界。一裸小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰;一直在地下冬眠的蛙，突然感到内心的 躁动，夜雨之后，它从泥土中弹跳而出，并情不自禁地“哇〞地大叫一声;垂柳的枝条却有着小姑娘 般的羞涩，那些鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻布满柔枝，却不敢一下子绽放开来，像一个刚刚学 步的