六年级上册数学四五六七总复习教案完整版.docxVIP

教 学 设 计 第七单元 扇形统计图 课 题：扇形统计图的认识 时间： 一、教 学 目 标： 1、认识扇形统计图，知道它的特点和所表示的意义，了解扇形统计图的作用; 2、学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题； 3、在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。 二、教学重点：了解扇形统计图的特点、作用和意义，会读扇形统计图。 三、教学难点：。理解扇形统计图的特点和作用。 四、教学方法： 导读法 练习法 五、教学准备：小黑板、教学图片、磁铁等 六、教学过程 教 学 流 程 师 生 活 动 设 计 意 图 备 注 一、创设情境，激趣导入。 二、体验过程，学习新知 三、巩固练习 四小结 师：看同学们一个个精神抖擞，生龙活虎的样子，老师就知道你们一定是一群喜欢课外活动的孩子。老师原来的班六（1）班的那群孩子也十分喜欢课外活动，他们有的喜欢打乒乓球，有的喜欢踢足球，有的喜欢跳绳、踢毽子……真是各式各样，为了知道喜欢各种项目的具体的学生人数，老师还专门进行了一次调查，今天我还特意带来了调查结果。 大家请看（出示小黑板：表格出示数据）： 师： 我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况？ 1、观察六(一)同学喜欢项目的统计表， 2、提出问题： (1) 你能得到什么信息？ (2) 你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数