冲突：阅读思辨能力提升的助燃器-来源：小学教学参考（上旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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冲突：阅读思辨能力提升的助燃器-来源：小学教学参考（上旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道冲突：阅读思辨能力提升的助燃器广西桂平市社步镇中心小学（537200）罗静［摘要］在阅读中，冲突是学生认知能力与文本内涵产生不一致理解的一种表现。在课堂上，教师要抓住文本的内容、结构、语言等，根据教学目标和学生的能力水平，巧设冲突情境，鼓励学生审视、发现、思辨等，这样不仅能让学生深入理解文本内容，而且能促进学生阅读思辨能力的提升。［关