低年级思辨性阅读教学浅探-来源：小学教学参考（上旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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低年级思辨性阅读教学浅探-来源：小学教学参考（上旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道低年级思辨性阅读教学浅探甘肃庆阳市镇原县孟坝镇孟坝小学（744500）段荣霞［摘要］思辨性阅读可以有效提升学生的阅读品质，应贯穿于小学阅读教学的整个过程。在低年级的阅读教学中，教师应根据教材的内容特点以及学生的思维规律，从有价值的话题、听说读写以及课外阅读等方面对学生进行思辨性阅读的指导，使学生沉入文本，深刻理解文本的内容，并学会从不同的角度思考问题，以提升学生的阅读素养。［关键词］思辨性阅读；阅读教学