八年级数学下册 第十七章检测题.doc

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第十七章检测题 (时间：100分钟　　满分：120分) 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．已知Rt△ABC的三边长分别为a，b，c，且∠C＝90°，c＝37，a＝12，则b的值为B A．50 B．35 C．34 D．26 2．由下列线段a，b，c不能组成直角三角形的是D A．a＝1，b＝2，c＝ eq \r(3) B．a＝1，b＝2，c＝ eq \r(5) C．a＝3，b＝4，c＝5 D．a＝2，b＝2 eq \r(3) ，c＝3 3．已知三角形三边长为a，b，c，如果 eq \r(a－6) ＋|b－8|＋(c－10)2＝0，则△ABC是C A．以a为斜边的直角三角形 B．以b为斜边的直角三角形 C．以c为斜边的直角三角形 D．不是直角三角形 4．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，则点C到AB的距离是A A． eq \f(36,5) B． eq \f(12,25) C． eq \f(9,4) D． eq \f(3\r(3),4) 5．(2021·山西)在勾股定理的学习过程中，我们已经学会了运用如图图形，验证著名的勾股定理，这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法，简称为“无字证明”．实际上它也可用于验证数与代数，图形与几何等领域中的许多数学公式和规律，它体现的数学思想是C A.统计思想 B．分类思想 C．数形结合思想 D．函数思想 6．设a，b是直角三角形的两条直角边，若该三角形的周长为6，斜边长为2.5，则ab的值是D A．1.5 B．2 C．2.5 D．3 7．(贺州中考)如图，将两个完全相同的Rt△ACB和Rt△A′C′B′拼在一起，其中点A′与点B重合，点C′在边AB上，连接B′C，若∠ABC＝∠A′B′C′＝30°，AC＝A′C′＝2，则B′C的长为A A．2 eq \r(7) B．4 eq \r(7) C．2 eq \r(3) D．4 eq \r(3) eq \o(\s\up7(),\s\do5(第7题图)) 　　　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(第9题图)) 　　　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(第10题图)) 8．一木工师傅测量一个等腰三角形的腰、底边和底边上的高的长，但他把这三个数据与其他数据弄混了，请你帮他找出来，应该是C A．13，12，12 B．12，12，8 C．13，10，12 D．5，8，4 9．如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处，发现此时绳子末端距离地面2 m，则旗杆的高度为(滑轮上方的部分忽略不计)D A．12 m B．13 m C．16 m D．17 m 10．(烟台中考)如图，△OA1A2为等腰直角三角形，OA1＝1，以斜边OA2为直角边作等腰直角三角形OA2A3，再以OA3为直角边作等腰直角三角形OA3A4，…，按此规律作下去，则OAn的长度为B A．( eq \r(2) )n B．( eq \r(2) )n－1 C．( eq \f(\r(2),2) )n D．( eq \f(\r(2),2) )n－1 二、填空题(每小题3分，共15分) 11．把命题“对顶角相等”的逆命题改写成“如果……那么……”的形式：如果两个角相等，那么它们是对顶角． 12．(常州中考)平面直角坐标系中，点P(－3，4)到原点的距离是5． 13．如图，阴影部分是两个正方形，其他三个图形是一个正方形和两个直角三角形，则阴影部分的面积之和为64． eq \o(\s\up7(),\s\do5(第13题图)) 　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(第14题图)) 　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(第15题图)) 14．(2021·丹东)如图，在△ABC中，∠B＝45°，AB的垂直平分线交AB于点D，交BC于点E(BE＞CE)，点F是AC的中点，连接AE，EF，若BC＝7，AC＝5，则△CEF的周长为8． 15．(2021·宿迁)《九章算术》中一道“引葭赴岸”问题：“今有池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐，问水深，葭长各几何？”题意是：有一个池塘，其地面是边长为10尺的正方形，一棵芦苇AC生长在它的中央，高出水面部分BC为1尺，如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，那么芦苇的顶部C恰好碰到岸边的C′处(如图)，水深和芦苇长各多少尺？则该问题的水深是12尺． 三、