省级优秀幼儿园教案-小班《能干的兔宝宝》.docxVIP

全国幼儿教师职业技能大赛教案 参赛作品名称 能干的兔宝宝 参赛作者 单位名称 教学领域 科学 年龄段/班 小班 设计意图 小班的幼儿已经开始认识大小标记，但在区分时经常被物体外在的颜色、形状所吸引而导致混淆。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出了科学领域教育的内容和要求：能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。这节课主要在巩固对大小标记的认识上进一步引导幼儿学会根据物体大小的外部特征进行分类。 活动目标 1、学会根据物体大小的外部特征进行分类。 2、了解标记的含义，对符号初步具有敏感性。 3、喜欢参加分类游戏，感受分类带来的有序感。 重点难点 重点：了解