例谈提高数学课堂参与度的教学策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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例谈提高数学课堂参与度的教学策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领例谈提高数学课堂参与度的教学策略广西玉林市博白县永安镇中心小学（537629）冯敏瑜［摘要］根据调查研究，当前学生的数学课堂参与度不高具体表现为学生参与意识不高、参与机会不均等、参与形式单调和易受师生关系影响等问题。针对以上这些问题提出让学生积极参与数学课堂的教学策略，对提高学生的课堂参与意识、增加学生的课堂参与机会以及更新教师的教学观念具有至关重要的作用。