荡起“发展”的双桨，“数”的小船推开波浪——“认识百分数”的教学设计和思考 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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荡起“发展”的双桨，“数”的小船推开波浪——“认识百分数”的教学设计和思考 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018005期）-广西教育学院.pdf

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荡起“发展”的双桨，“数”的小船推开波浪 ———“认识百分数”的教学设计和思考安徽合肥巢湖市庙岗乡中心小学（238064 ）花叶翠［摘要］]数的概念教学可以围绕“梳理数的发展”和“根植学生的发展”开展，采取双桨驱动的思路进行教学，从而培养学生的数感，提升学生的数学核心素养。［关键词］百分数；发展；反思［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007