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年 级:二年级 学 科:道德与法治(统编版) 装扮我们的教室
她们希望教室变得更漂亮…… 绿萝可以净化空气…… 这是心中有集体……
教室变得不一样了…… 我们是班级的小主人……
参观教室看看他们的教室好在哪里?1
分享:我们的发现……
……
……
教室是校园生活的重要场所,良好的教室布置和环境不仅方便学习,还能让人身心愉悦。
活动2:大家一起来设计大家一起来设计2
课前观察:教室需要改进的地方
我们的教室里需要设置一个下雨天给大家放伞的地方。第1小组建议
记得上次下雨时…… 放学时,取伞也很不方便…… 我们班需要一个雨伞架…… 第1小组讨论过程
班级小主人,关心班中事,发现真问题。
我觉得花还是要放在窗台里侧,放在外面容易被来往的人碰掉,不太安全…… 我在家里种了一盆向阳花…… 咱们可以把花放在窗台外侧……第2小组讨论过程
意见不一致时,该怎么办?
遇到意见不一致,不要着急,大家要一起商量。 大家都是为了班级出谋划策,要全面思考,充分说明理由。 讨论中还要动脑筋思考,想一想谁的建议好,学会接受他人的意见。
设计一个植物角,把它放在教室窗台内侧,这样美观又安全。第2小组建议
有问题,要商量;求大同,存小异。
我们的教室需要改进的地方我们的建议我们班需要有个放雨伞的地方……我们要设计一个植物角……晒晒我们的金点子
我们的教室是我们的家,我们一起来设计一下,让它变得更漂亮。共同商量,让教室更美丽。
大家一起来动手3
有时会遇到这样的情况……
这个同学的做法恰当吗? 我们都是班级小主人,人人都应该尽一份力。 集体力量大,大家一起来动手,要分工配合。 我们在分工时,要注意发挥自己的特长。
我不擅长画画,写字也不好看;我个子不高,够不到板报栏,我该怎么办呢?
我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可以贴在这里。 写的字也可以放在这里。 可以每周换一次作品。我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。
我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可以贴在这里。 写的字也可以放在这里。 可以每周换一次作品。我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。 大家一起出谋划策,贡献智慧!
书脊朝外面,才能方便大家找到自己喜欢的书。 同一类的书放在一排…… 还回来的书,要放回原位……
书脊朝外面,才能方便大家找到自己喜欢的书。 同一类的书放在一排…… 还回来的书,要放回原位……为同学着想细致周全认真负责
02 123“一起来合作”的方法分工,承担一项擅长的任务。合作,大家积极参与活动。行动,尽力完成自己的任务。
我们都是班级小主人,要亲手装扮我们的教室,让它变得更好。大家一起行动,分工配合好,效率才会高!
我们的教室更漂亮了活动4
我最喜欢的教室一角我最喜欢 区的设计因为感谢的设计与布置
……
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