二年级教育叙事范文.docx

二年级教育叙事范文 第一篇：《二年级生活的点滴记录》伴随着钟声的敲响，我迈进了二年级的教室。这个学期，我收获了很多，不仅是知识上的进步，还有许多的感动和收获。语文课上，老师谈起了“感恩”，让我想起了母亲每天早上上班前的问候：“好好学习，快快乐乐地生活。”我想，我能感受到母亲付出的心意，是多么幸福的一件事。数学课上，我们学习了如何做加减法。算起来，我常常英明果断，可是有时候还是会出错，在课堂上一次次的被批评。这时候，我就想到了母亲对我说的话：“每个人都会犯错，有错误不可怕，可怕的是不改正。”我想，只要我认真对待，认真完成作业，肯定能把加减法学得更好。体育课上，我被挑选成班级的跑步冠军。这件事情最让我感到兴奋，也让我明白了，只有通过自己的努力，才能取得好成绩。还有很多很多，有欢笑和泪水，里面都藏着成长的意义和爱的温度。在每一个点滴里，我学会了感恩、学会了坚持、学会了勇敢、学会了珍惜，也更加明白了幸福的含义。二年级，谱写着我生活中的点滴，成长在这片肥沃的土地上，感到无比的幸福。我会继续努力，让自己不断进步，成为一个优秀的学生，也成为一个更好的人。第二篇：《神奇的二年级故事》这学期，我的二年级故事里发生了很多神奇的事情。有一天，我打开笔记本，却看到了一封神秘的信。信上写着：“明天居然要来一个外国人，我一定要和他做朋友。”我觉得这封信太神奇了。于是第二天，我便去学校期待着外国同学的到来。没想到，真的来了一个外国小朋友，她的名字叫Amy，很可爱，我们一见面就聊了起来。我们用手势，英语和汉语交流，讨论着生活中的有趣的事情。这个外国小朋友让我感到了对不同语言和文化的敬畏和好奇。还有一次，老师带我们去找春天，通过观察周围的自然景色，让我们理解春季的特点：万物复苏，新生势头。突然间，天空飘起了漫天的零落，小朋友们都很兴奋。老师告诉我们，这是“春天雪”。我感到了神奇和惊异，原来春天还会下雪啊。还有一次，我和家长一起参观了博物馆。博物馆里保存着许多珍贵的文物和历史遗迹，我觉得这里简直像个宝藏，发现了许多神奇的宝物。我发现，学习也可以这么好玩。每一件事情都是那么的神奇，每一次遇见都那么的美好。我想说，二年级生活真的很完美，永远留在我心中。第三篇：《感恩在成长中加倍美好》这学期，我在二年级的成长历程中，更明确了感恩的重要性，让我在每一次成长中体验到更加美好的人生。作为孝顺的小孩，我深深地明白，父母对我的疼爱和支持意味着什么。每一次假期，我和家人、亲戚一起回老家，我发现，爷爷奶奶已经老了，他们的腿脚经常不灵便，需要我们尽孝道。他们的话语透露着无尽的关爱和思念，他们的一份牢记着回报家族的责任。我明白，得到父母的爱，我也要将这份爱带给更多的人。有一次，我不小心弄翻了同学的水杯，他的服装湿了一半。众人的目光表示着我的愧疚和难堪。可是，我却面对自己的过错，不断地向同学道歉，为他用旁边的毛巾擦干湿的衣服。同学没有心怀不满，反而表现出宽容和理解。我感谢这次意外，让我更加认识人与人之前的真情，我更加懂得关爱他人，同时也体验到了得到谅解的温暖。通过许多小小的事，我明白：“感恩是成长的基石，需要好好珍惜平凡而美好的瞬间。在感恩中，我才是一个真正的温暖和睦之人。”作为一个二年级的小学生，在这一个学期里，我感受到了很多关于成长和人生的道理。首先，我明白了“No pains, no gains”这个道理。每次做错题、犯错误，老师总是会让我重新看一遍语文、数学、英语等各科的课本，让我重新复习一遍，这对我来说，是一大挑战。但是我发现，通过这些做题错误，我弄清楚为什么以前错了，我学会了尝试不同的方法，来实现正确的答案。这也启示了我，如果我们坚持面对这些困难，我们会更加努力，取得更好的成就。其次，我甚至明白了“一步一个脚印”这个古老的谚语。每天的生活都很简单：上学、上课、做作业、回家。但是事实上，这些简单的生活建立了我们成年后的行事准则和价值观。在每一个环节中，我做每一件事情时，都会思考“正确”的方法，并试图尽可能地完整做好它。在这个过程中，我不断发现，如果我花费更多的耐心和勤奋的精神，我就可以做得更好。最后，我意识到了，我需要意识到每一个我当下所拥有的，感恩和珍惜它们。我们只有当心存感恩之心，才能开心、更加快乐地生活。这让我想起了我的父母和家人，他们告诉我，感恩让我们更加自信，更加自豪地走在我们的人生路上。感恩也让我们更容易看到生活美好的一面，让我们更容易为别人考虑，帮助他们，因为我们懂得了，我们需要珍惜我们拥有的，而值得珍惜的通常是与我们分享的那些人。总之，这一学期我的成长经历完美地展现了“快乐，感恩”的主题。我看到了成功的关键，明白了我们需要克服困难事情的方法，同时也感受到了所有的美好事物。因为感恩