大班音乐欣赏《赛马》教案(1).docxVIP

大班音乐欣赏——《赛马》 冯红梅 活动目标： 1.欣赏乐曲《赛马》，认识二胡，了解二胡的声音特点，感受乐曲中A、B、C三个乐段所表现的不同情境。 2.根据音乐形象和情绪用打击乐器合拍投入地进行表演。 3.培养幼儿对民族音乐的喜爱，对祖国的热爱。 活动重难点： 重点：感受乐曲中A、B、C三个乐段所表现的不同情境。 难点：根据音乐形象和情绪用打击乐器合拍投入地进行表演。 活动准备： 1、乐曲《赛马》、课件。 2、乐器碰铃，铃鼓，响板。 活动过程： 一、直接导入 师：孩子们，今天我们来欣赏一段特别好听的音乐，请大家认真观看视频，看一看视频中的小朋友是怎样演奏的？你们可以一边听一边学。 二、欣赏第一遍音乐。 师：谁知道视频中的小朋友是什么乐曲演奏的？在那里见到过它? 教师根据幼儿的回答进行总结:二胡也称胡琴，距今已有一千多年的历史，它的琴杆、琴筒、琴轴均为木制，琴筒有圆型、六角形、八角形多种,一端蒙蛇皮，另一端置雕花音窗。二弦,用马尾竹引夹于二弦之间拉奏。二胡既可以演奏欢快、热闹的乐曲，又能够演奏悠扬、悲伤的乐曲。 师：刚才视频中的小朋友用二胡演奏的音乐名称叫赛马。大家看过赛马吗?赛马是蒙古族最喜欢的活动，在宽广美丽的大草原上，蒙古族的人们最喜欢进行赛马比赛。我们来一起看一看赛马比赛。 三、分析音乐。 师：你们听了《赛马》的音乐，也观看了这场比赛。认为这首乐曲大概有几段？（幼儿自由发表意见