教师组织生活会谈心谈话记录【五篇】.docxVIP

教师组织生活会谈心谈话记录【五篇】.docx

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教师组织生活会谈心谈话记录【五篇】 【篇一】教师组织生活会谈心谈话记录   时间:20xx年x月x日   地点:办公室   谈心人:王xx   谈心对象:吴xx   王xx:根据活动的安排,今天我们两个谈谈心。前期我们在一起学习领会了省委《关于坚决全面彻底肃清苏xx余毒持续建设风清气正政治生态的意见》精神,今天我们对照查找存在的差距和不足。   吴xx:好的。我觉得开展这次活动,在一定程度上提高了党员的思想觉悟。   王xx:你说得对,*从提高党员的理论水*,思想觉悟入手,进而提高全党的领导能力,树立党的形象。,因为我们教师党员都参加了这次活动,所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同程度的提高。   吴xx:是的,开展这样的活动太有必要了。   王xx:嗯,非常有必要。我们在一起工作,同在一个办公室,但*时我们对教学知识本身讨论的比较多,谈心活动却不太多,今天我们聊聊。   吴xx:我觉得在工作中我们表现的都还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但我们缺乏创新意识,缺少进取精神。   王xx:的确如此。作为党员教师我们需要努力争取做的更好。教学是教师的天职。但我们作为一名党员教师,我们应该高标准,严要求,立足岗位处处发挥模范带头作用。   吴xx:共同努力,一同进步。 【篇二】教师组织生活会谈心谈话记录   时间:20xx年x月xx日   地点:?   谈话人:A   职务:副院长   谈话对象:B   职务:无   A:开展“两学一做“以来,你从“两学一做”学习教育中认识到了什么?   B:“两学一做“是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。   A:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。   B:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深入学习知识、管理知识,努力做到学以致用,确保学习效果。还要改进工作作风,增强宗旨意识,树立全心全意为人民服务的思想。   A:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不能半途而废。坚持学习“两学一做”,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、组织纪律涣散等问题。   B:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗位作贡献、有作为。 【篇三】教师组织生活会谈心谈话记录   谈话时间:   X月XX日   谈话地点:   教室   师:老师找你是想找你聊聊,你认为自己平时的表现怎样?   生:低头不语。   师:不管你以前的表现好与坏,老师现在希望你能认真起来,认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明,现在来校快一年了,还有一年多时间就实习了,现在努力学习专业还不晚,我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了,将来才能得到回报。学习不好,前途在哪里?男孩子应该有责任心,首先要对自己负责,才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉,成为有用之才,为自己的前途打下良好的基础。   生:这时虽然没有说什么话,但是已经在认真听并在思考。?   (我知道我的话对他有所触动)   师:那我们现在不要定太高的目标,第1步我们先争取进步,有什么困难可以找我,不要管别人学习怎样,只要我们比自己进步了就行,可不可以?   生:没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。   效果:在这次谈话中,虽然曲辉没有说什么话,但是从细节上我感觉出他有细微的变化,从行为上不一样了,在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作,作业能及时交上,这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。 【篇四】教师组织生活会谈心谈话记录   单位:xx党支部   时间?   地点??   谈话人?xx?职务?党小组长   谈话对象?xx?职务?普通党员   谈话内容(要点)   A:根据党支部的安排,我们两个谈谈心,开展批评与自我批评。怎么样,您先谈一谈?   B:这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会,这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育,也真的感到提高很快,收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的,通过党性分析,查摆问题,才真正找到了不足,看清了努力的方向。比如说:做学习型、知识型党员啦

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