幼儿园：《果酱小房子》.docx

《果酱小房子》 活动目标 理解故事情节，初步懂得遇到事情学会自己应对。 感受故事中小熊不安的原因以及小房子变化的乐趣。 2.喜欢并尝试有创意地续编故事结尾。 活动准备 绘本PPT、故事挂图教具、黑板、蜡笔和房子涂色卡 活动重点 幼儿理解故事情节，了解房子为什么会变色。 活动难点 鼓励幼儿大胆想象，续编故事结尾。 活动过程 一、导入小房子，引起幼儿兴趣 1.谈话活动：说说有趣的房子。 师：房子在我们周围到处都有，谁能告诉我哪幢房子让你印象深刻？ 2.观察熊哥哥，发现小房子 师：这是一只怎样的小熊？这只小熊的桶里装了什么？熊哥哥经过树林的时候，也发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。 二、变化的小房子 1.出示背景图片，边引出果酱小房子 师：小房子散发出一阵阵好闻的香味，你们来猜一猜这香味是什么？ 2.教师提问，讲述故事前半部分内容 师：熊哥哥手上黏糊糊的东西是什么？ 师：熊哥哥吃到了这么好吃的果酱心里为什么还要不安呢？它会怎么办？ 3.教师讲述故事，引出蜂蜜房子 师：熊哥哥最爱吃蜂蜜，它舍得把蜂蜜涂在墙上吗？那它为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢？ 4.教师引出小房子的特点 师：这个有趣的房子和我们平时见得房子有什么不同？（小房子是果酱刷的，平时的房子是油漆刷的）原来这幢房子是什么颜色的？现在呢？它怎么会变的？ 三、幼儿尝试迁移续编故事 1.教师完整讲述故事内容 2.引出熊弟弟和小房子的故事 师：熊弟弟听见哥哥说房子变成黄色之后会怎么做呢？ 师：熊弟弟听见哥哥说房子变成黄色之后会怎么做呢？熊弟弟走进小树林，老远就看见了一座黄黄的小房子。它闻了闻，哇，是蜂蜜。于是它舔啊舔啊，不一会儿，它就把墙上的蜂蜜全吃光了。熊弟弟想：让我也给房子变一变吧。 3.幼儿猜测故事情节，以接龙的形式续编故事 师：熊弟弟会把房子变成什么颜色？ 4.教师小结：结束活动