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小班-数学-好饿的小蛇-教案 小班-数学-好饿的小蛇-教案 PAGE / NUMPAGES 小班-数学-好饿的小蛇-教案 好饿的小蛇 小班 数学 活动目标 巩固认识三角形、圆形、正方形的特征。 能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。 活动准备 经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。 课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。 纸面教具：《喂小蛇吃食物》。 活动过程 观察插图，引起兴趣。 ——有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢? 观看小蛇肚子，复习感知图形特征。添加梦楠xiaofan941019 1.播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——小蛇吃了水果，请你猜猜是什么水果，为什么? ——小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。 2.出示圆形图片，师幼讨论圆形的特征:圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。 3.播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 4.出示三角形图片:三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。添加梦楠xiaofan941019 5.播放小蛇肚子里有正方形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 6.出示正方形图片：正方形由四条边四个角组成。直直的是正方形的边，边和边相交的地方是正方形的角。 操作课