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小班-数学-敲门声-教案 小班-数学-敲门声-教案 PAGE / NUMPAGES 小班-数学-敲门声-教案 敲门声 小班 数学 活动目标 能够点数4以内的数量。 在游戏中巩固点数知识，体验角色扮演的乐趣，建立初步自我保护意识。 活动准备 经验准备：小兔乖乖故事。 课件准备：小兔乖乖相关图片、点数图片。 纸面教具：4以内的点数卡。 活动过程 出示图片，引导幼儿回忆小兔子乖乖的故事，激发幼儿的兴趣。 ——图片上是谁啊?兔妈妈有几只小兔乖乖？它们叫什么名字? 小结：图片上是一只兔妈妈和三只小兔乖乖，一只叫红眼睛，一只叫长耳朵，还有一只叫短尾巴。 出示图片，并播放音频引导幼儿熟悉听音数数的游戏规则。 ——今天兔妈妈又要出去摘萝卜了，她和小兔乖乖们约定，回来时敲门的次数。我们来听听兔妈妈约定敲几下门? ——敲了几下门?我们再来听一遍。　　 ——我们用点点表示敲门声，一边听一边数一数，看看我们的回答是对的吗? 小结：兔妈妈回来会敲4下门，如果敲的不对，千万不能开门哦。 出示图片，引导幼儿一边观看小兔乖乖玩游戏，一边数数。 1.播放第一遍三只小兔玩游戏。 ——兔妈妈出发了，三只小兔乖乖在家做游戏，我们看看她们分别做了什么游戏。 2.播放第二遍三只小兔玩游戏，引导幼儿数数。 ——长耳朵小兔玩跳一跳游戏，数数一共跳了几下? ——短尾巴小兔玩翻跟头游戏，数数一共翻了几个跟头? ——红眼睛小兔玩转圈圈