利用信息技术优化高中分层走班的教学和管理策略-来源：新教育（中旬）（第2018010期）-海南师范学院.pdfVIP

下载本文档

6
0
约3.99千字
约 2页
2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
举报
版权申诉

利用信息技术优化高中分层走班的教学和管理策略-来源：新教育（中旬）（第2018010期）-海南师范学院.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

利用信息技术优化高中分层走班的教学和管理策略 □海南省海口市第四中学邓院保【摘要】随着新高考的改革稳步实施，许多学校实行了分层走班制教学。本文首先分析了新高考改革背景下分层走班的现状，结合我校智慧校园的优势条件进一步探讨了利用信息技术优化高中教学和管理的策略，希望为相关的工作提供借鉴和参考。【关键词】信息技术新高考改革分层走班众所周知，在新高考改革背景下，学生学习的方的差异更加明显，不利于学生的全面发展。式、教