- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育博客 新教育 科研 2021 10(总第510期)
项目式学习在小学综合实践活动中的应用
□ 广东省中山市三乡镇光后中心小学 吴锦梅
一、项目式学习在小学综合实践活动中的应用 是最关键的步骤。教师在思考相关问题时候,必须结
价值 合学生群体共性与个体特性在脑海中对项目进行预
项目式教学是一种全新且大胆的尝试,在实际操
您可能关注的文档
- 品读内容 品析语言 品味情感——初中语文语用教学实践探索-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 诸点连线:群文阅读教学的关联行动-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 小学英语教学资源开发与整合的研究-来源:新教育(中旬)(第2021012期)-海南师范学院.pdf
- 莫疑春归无觅处 静待花开会有时-来源:新教育(中旬)(第2021012期)-海南师范学院.pdf
- 以个促集 以集显个——论心理学知识在小学班级管理中的妙用-来源:新教育(中旬)(第2021012期)-海南师范学院.pdf
- 让“思”与“做”发生点化学反应——浅谈科学拓展课程的思做共生-来源:新教育(中旬)(第2021012期)-海南师范学院.pdf
- 巧辟蹊径 探寻主教材与绘本教学的融合发展-来源:新教育(中旬)(第2021012期)-海南师范学院.pdf
- 拓展绘本资源 培养幼儿健康心理-来源:新教育(中旬)(第2021012期)-海南师范学院.pdf
- 让学习、探索、积累更具深度——谈如何在深度学习中逐渐提升学生核心素养-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 谈诗词教学的德育渗透-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 在玩中体验快乐 在练中强健体魄-来源:新教育(中旬)(第2021010期)-海南师范学院.pdf
- 在示范中提升儿童美术素养-来源:新教育(中旬)(第2021010期)-海南师范学院.pdf
- 阅读教学 一路芬芳——初中语文课外阅读指导课型的实施-来源:新教育(中旬)(第2021010期)-海南师范学院.pdf
- 借绘本阅读 搭写作支架-来源:新教育(中旬)(第2021010期)-海南师范学院.pdf
- 活化故事教学 促进小学英语的读写整合-来源:新教育(中旬)(第2021010期)-海南师范学院.pdf
- 小学生音乐学习评价要指向发展性-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 合理使用多种策略 有效发挥绘本作用-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 缔造“五立”课堂,蕴育优良品德——基于“立学课堂”理念的小学《道德与法治》教学策略探微-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 暗示教学法与小学美术课堂的完美搭接-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
- 多媒体在小学美术线上教学中的运用-来源:新教育(中旬)(第2021003期)-海南师范学院.pdf
文档评论(0)