人教版(2019)高中英语必修第一册 Welcome_unit_Discovering_Useful_Structures_名师教学设计.docxVIP

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PAGE8 / NUMPAGES8 Welcome unit Discovering Useful Structures 名师教学设计 课时内容 Analyse basic sentence structures 主题语境:人与自我 主题群:生活与学习 语篇类型:文本、故事 文本分析:本节课设计了三个活动,第一部分介绍常见的几种句型结构,第二部分读句子并分析句子结构,第三部分读段落并分析段落中的句子的结构。本课的主要特点是把语法学习融入主题意义探究的过程中,提高学生语言学习的能力,发展学生的语言思维能力。 课时目标 1.识别出常见的英语句型结构。 2.能够分析句型结构。 重点难点 重点: 理解英语中常见的句型结构。 难点: 分析长句难句的句型结构。 教学准备 教师准备: 不同句型结构的句子。 学生准备: 复习常见的句子结构。 教学过程 Step Ⅰ 学习理解 活动一:学习常见的句子成分 英语常见的句子成分有: S(subject)主语,V(verb)谓语,O(object)宾语,P(predicative)表语,A(adverbial)状语,DO(direct object)直接宾语,IO(indirect object)间接宾语,C(object complement)宾语补足语。 1.主语:表示句子主要说明的人或事物,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。如: Country music has become more and more popular.(名词) We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式) 2.谓语:谓语说明主语的动作、状态或特征。可以有不同的时态、语态和语气。 (1)简单谓语: We study for the people. (2)复合谓语: I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing. 3.表语:它位于系动词(比如be)之后,说明主语身份、特征、属性或状态。 My sister is a nurse.(名词) Is it yours?(代词) The weather has turned cold.(形容词) The speech is exciting.(分词) Three times seven is twenty one?(数词) His job is to teach English.(不定式) His hobby is playing football.(动名词) The ruler must be in your box.(介词短语) Time is up. The class is over.(副词) The truth is that he has never been abroad.(表语从句) 4.宾语:宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后。 We like English.(名词) How many dictionaries do you have?I have five.(数词) They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词) It began to rain.(不定式短语) I enjoy listening to popular music.(动名词短语) I think(that)he is fit for his office.(宾语从句) 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。 We make him our

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