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第三单元 我们的国土 我们的家园;学习目标;学习重难点;课堂授课;民族分布特点;从两图中可以看出,各地区、各民族间的交往交流交融增多。;二 各民族谁也离不开谁;在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中,各民族都作出了重要贡献,谱写了中国历史的辉煌篇章。;各民族在长期的历史发展中,形成了一种相互依存的密切联系,我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。;在长期实践和不断交往中,各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造了光辉灿烂的中华文化。;各民族对中华文化贡献的事例
(1)现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。
(2)现在的旗袍来源于满族,已成为多民族妇女喜欢的服装。
(3)少数民族乐器哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙的声音真好听。;三 互相尊重 守望相助;少数民族的节日;全面建成小康社会,一个民族也不能少。我们 56个民族要像石榴籽一样,紧紧抱在一起,同心同德,守望相助,努力实现这个伟大梦想。;“民族团结一家亲”的班会;“天路颂歌”;课堂小结;课外拓展;参考答案:
答:如我们班有少数民族的同学。“举办少数民族一家亲”的活动,我们可以学唱以民族团结为主题的歌曲,可以邀请少数民族的同学讲讲有趣的民族节日,可以表演不同民族间相互交往的课本剧等。;感谢您的聆听
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