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小班-社会艺术-开车歌-教案 小班-社会艺术-开车歌-教案 PAGE / NUMPAGES 小班-社会艺术-开车歌-教案 开车歌 小班 社会艺术 活动目标 学唱歌曲。 分辨行进与停止的交通灯信号并做相应的动作。 活动准备 课件准备：《开车歌》歌曲音频及伴奏；《开车歌》歌曲插图等。 纸面教具：两张白色硬纸卡，分别打印红色和绿色的交通灯。 活动过程 引导幼儿说说交通信号灯的作用，让幼儿自由表达想法。 —— 红灯亮时，汽车该怎么做？（红灯停、绿灯行） 播放歌曲，请幼儿欣赏并学唱歌曲。 ——这是什么的声音？ ——汽车看见绿灯怎么做？ ——汽车看见红灯怎么做？ 播放歌曲，并带领幼儿进行角色扮演游戏：教师扮演交通警察，幼儿扮演司机。幼儿听音乐开车子，并按老师出示的信号灯颜色前进或停止。 1．请幼儿扮演小司机。鼓励幼儿想象并说出自己喜欢开的车。 —— 你是什么司机？开的什么车？ 2．请幼儿沿着线路，表演开车前进，教师同时播放音乐。 3．教师举红灯纸牌说“红灯”，幼儿停止前进； 教师举绿灯纸牌说“绿灯”，幼儿继续前进。 附【曲谱】 -