小班-艺术-小瓢虫飞-教案课件材料.docVIP

小班-艺术-小瓢虫飞-教案 小班-艺术-小瓢虫飞-教案 PAGE / NUMPAGES 小班-艺术-小瓢虫飞-教案 小瓢虫飞 小班 艺术 活动目标 认真听歌曲，学习用简单的身体动作随乐有节奏地触碰身体的相应部位。 尝试用小碎步表现小瓢虫飞的动态，在随乐表演动作中体验音乐的美好与快乐。 活动准备 环境创设：创设花、草、树等的公园场景。 课件准备：瓢虫实拍图，歌曲《小瓢虫飞》，草丛场景图。 纸面教具：打印小瓢虫，制作成手饰，人手一个。 活动指导1.播放瓢虫实拍图，引导幼儿初步了解瓢虫。★引导语：今天我们班来了一位特殊的客人，大家仔细看看，它的名字叫瓢虫。瓢虫想和我 们做游戏，我们一起欢迎它。2.互动游戏“小瓢虫捉迷藏”，用非移动的律动动作初步感知、表现音乐。★出示小瓢虫手饰，以情境性的游戏口吻，引导幼儿熟悉歌曲所涉及的身体各部位，感知点 点头、耸耸肩膀、拍拍膝盖、扭扭屁股等动作。·小瓢虫飞到头上——点点头向它问好。·小瓢虫飞到肩膀——耸耸肩膀逗逗它。·小瓢虫飞到膝盖——拍拍膝盖欢迎它。·小瓢虫飞到屁股——扭扭屁股和它交朋友。3.播放歌曲《小瓢虫飞》，尝试用身体动作表现歌曲。★引导语：小瓢虫玩得好开心呀，它要请你们听一首好听的歌曲，小朋友们听听歌曲中的小瓢虫飞到我们身体的哪里，让我们听着音乐和小瓢虫一起做游戏吧！小瓢虫飞到哪儿，小朋友们就用相应的动作和它打招呼。