打造高文化含量的课堂——小学生核心素养培养方式探索-来源：新教育（中旬）（第2018002期）-海南师范学院.pdfVIP

下载本文档

1
0
约3.58千字
约 2页
2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
举报
版权申诉

打造高文化含量的课堂——小学生核心素养培养方式探索-来源：新教育（中旬）（第2018002期）-海南师范学院.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

打造高文化含量的课堂要要要小学生核心素养培养方式探索阴海南省琼海市实验小学符燕揖摘要铱核心素养的讨论是当前的热点话题同时也是广大一线教师在各自的学科教学中努力理解尧渗透和践行的全新教育理念遥本文将对当前小学英语学科教学中学生文化品格培养的现状进行分析并提出具有现实指导意义的培养策遥揖关键词铱小学英语文化品格核心素养培养策社会高速发展的