陶笛进课堂，提升学生音乐素养教学策略初探-来源：小学教学参考（下旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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陶笛进课堂，提升学生音乐素养教学策略初探-来源：小学教学参考（下旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdf

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图音体图音体陶笛进课堂，提升学生音乐素养教学策略初探江苏南京市南化实小（210000）汪文嘉［摘要］我校在实行“小器乐进课堂”中选择了陶笛，在陶笛的吸引下，学生能更深入地感受到音乐的魅力。因此，教师应建构运用陶笛进课堂的教学策略，通过陶笛激发学生学习音乐的兴趣，助推课堂知识渗透，使学生更积极主动地参与教学活动，并通过实践提高自己的音乐鉴赏力以及各方面的音乐素养，促进学生对音乐的理解、表达以及创造能力的发展。［关键词］陶笛；音乐课堂；音乐素养；