2023年小学三年级语文《掌声》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年小学三年级语文《掌声》教案 2023年小学三年级语文《掌声》教案【篇1】  教学目标：  能正确、流利有感情地朗读课文，背诵并抄写课文最后一段；学会本课10个生字，两条绿线内的11个字只识不写；学习生字组成的词语；懂得人于之间需要互相尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确的看待自己。  教学重、难点：  能正确、流利、有感情地朗读课文；学习由生字组成的词语，会应用词语，规范地书写生字。  学情分析：  学生对掌声并不陌生，但是对于课文的描述，可能不算太熟悉。指导学生反复读课文，反复进行揣摩，理解课文意思。  教学构想：  指导学生反复读课文，反复进行揣摩，理解课文意思。  教学准备：  课件  教学过程：  一、导入  师：今天由马老师来给你们上《掌声》这一课，你们用什么方式对我表示欢迎呢？（鼓掌）抬起高尚的手，给别人掌声，那么你也是高尚的人。因为掌声能给人以支持、鼓励、肯定，他还可以改变别人的一生。  师：今天我们将继续走进《掌声》这一课，走进小英的内心世界。  谁还记得掌声之前小英是什么样的？来读一读课文中的句子。  二、学习第一和五小节  师：这是什么样的小英？自卑（孤独、忧郁的