对科学课堂探究实践活动的思考-来源：小学教学参考（下旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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对科学课堂探究实践活动的思考-来源：小学教学参考（下旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdf

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综合综合对科学课堂探究实践活动的思考江苏苏州市平江新城实验小学校（215000）姚亮［摘要］避免课堂教学“垃圾时间”的出现是提升科学教学效果的重要措施，也是促进学生科学素养发展的有效路径。教师要把握学生的学习前概念，紧扣教学目标，挖掘教学内容，基于原始学情，立足认知规律，让科学探究更扎实、更深入、更全面。［关键词］小学科学；探究活动；思考［中图分类号］ G623.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（