第15课+明至清中叶的经济与文化【高效备课精研 + 知识精讲提升】 高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第15课明至清中叶的经济与文化; 课程标准;一、社会经济发展与局限;一、社会经济发展与局限;一、社会经济发展与局限; 明清时期，商人最后总是倾向于把累积得来的财富和过剩的资本投资于购买土地或供应下一代......参与科举，以便进入官僚行列......因此，我们可以说，引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定和摧毁商业企业发展的因素。;明清之际进步思潮出现背景： （1）经济：商品经济发展和资本主义萌芽出现（根本原因）；重农抑商，阻碍工商业发展； （2）阶级：工商业者阶层壮大，他们反对封建束缚，要求发展商品经济。 （3）政治：君主专制空前强化，封建制度趋于衰落；民族矛盾和阶级矛盾尖锐； （4）思想：①文化专制，理学僵化（空谈义理，不切实际）；②“西学东渐”开阔视野。 ;;材料一：心即理也，本心即天理。 材料二：宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。——陆九渊 材料三：吾心之良知，即所谓天理也。致吾心之良知，致知也。 ——王阳明《传习录》 材料四：真知即所以为行，不行不足谓之知。——王阳明：《传习录》;探究：结合图片比较程朱理学与陆王心学的异同点;;二、思想领域的变化;“循天下之公”;4、进步思想的影响; 1.创立： 2.继承： 3.重创： 4.正统： 5.冲击： 6.融合： 7.发展： 8.批判式继承：;阅读教材，找出这一时期的小说与戏曲有哪些代表性作品？其地位如何？;阅读教材，总结明清时期中国科技发展的代表性成就（农、医、地理）及其特点。 ;2.明清大型典籍的编纂;3.西学东渐：;经济： 思想： 文化： 科技：;五、小结