《世界的人种》教案设计.docxVIP

七年级上册地理《世界的人种》教案 【教学目标】 1，知识与技能 了解世界三大人种的特征，掌握三大人种的分布地区 2，过程与方法 运用地图，分析三大人种的分布地区 3，情感态度与价值观 通过人种与地理环境的学习，使学生明白人种没有优劣之分，各种族之间一律平等要树立科学的种族观 【教学重点】 世界三大人种的分布 【教学方法】 读图，分析，多媒体辅助 【教学课时】 : 一课时 【教学过程】 情景导入 多媒体展示图片，让学生猜猜他们是谁？认识他们吗？并观察每一个人的外貌特征都一样吗？有什么不同？为什么？ 明确: 世界上不同的地方人群，在外貌体征方面存在着一定的差异，根据人类外貌体质方面的特征所划分的人群称为人种。今天我们就一起共同探讨世界的人种 新课学习 1，三大人种的划分 让学生自读课文，思考下面的问题提问：世界居民分为哪几种人？是根据什么划分的？ （学生回答）根据肤色颜色，毛发，头型，脸型等划分为黄色人种，白色人种和黑色人种三类。 三大人种的特征 出示三大人种的代表照片，问你能根据图片说出各种各人种的外貌有何特征吗？出示图片学生描述相互之间作补充 明确: a,黄色人种头发以黑又直，眼睛呈棕色，鼻梁不高，脸型宽平，皮肤呈黄色或黄棕色，