1-6个月婴幼儿早教(课堂PPT).pptVIP

1-6个月婴幼儿 早期教育;动 作 技 能 训 练;动作技能训练-大动作训练;动作技能训练-大动作训练;大动作发展顺序;大动作训练游戏原则;大动作训练注意事项;0~30天宝宝;0~30天宝宝;31~60天的宝宝;1-3个月;2-3个月;俯卧抬胸训练 宝宝俯卧位时在其眼前放一个玩具，逗引宝宝跟踪，诱使宝宝逐渐抬高胸部。1-3次/天 1-2分钟/次。;3~4个月的宝宝;4~5个月的宝宝;5~6个月的宝宝;5~6个月的宝宝;婴儿精细动作训练;;为什么要发展婴儿的精细动作;;;;婴儿两手的动作发展顺序，标志着人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟程度。;1.屈伸规律 2.左右规律 3.旋转规律 4.对称规律 5.五指共用规律 6.速度规律;工作内容：掌握精细动作的训练特点;0-3个月开始练习抓握 ;0-3个月;0-3个月;2个月的宝宝 ;3个月的宝宝;4个月的宝宝;4个月开始双手协调训练 ;五个月练习拇指食指对捏 ;六个月开始手眼协调训练 ;6个月的宝宝;智力训练-认知;认知能力训练的内容和规律;0~30天的宝宝;2个月的宝宝;3个月的宝宝;4个月的宝宝;5个月的宝宝;6个月的宝宝;智力训练-感知;决定智力的因素—观察力 ;观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息，是认识世界的基础。经研究证明，人的大脑所获得的信息，有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从基本的感知觉能力的培养入手。;首先，要保护好孩子的感知觉器官，让这些器官得到良好的发育。要注意保护眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康发育，因为这是发展感知觉的物质基础。;其次，要利用并创造机会，刺激各项器官的发育。让孩子多看美丽的图画，多听动人的音乐、多动手、多说话等等，这么多的行为，对孩子的器官发育都有一定的刺激作用。;再者，教给孩子丰富的知识，在此基础上，才有可能综合各项能力，进一步发展观察力。积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识，能帮助孩子迅速了解被观察物。;另外，兴趣是最好的老师，培养孩子的观察力，最重要的是培养他对观察的兴趣，生活中各种事物纷繁复杂，特别容易引起孩子的观察兴趣，但是要保持长期的兴趣却很难，家长要适当调???措施，保证孩子对事物有一个完整的了解过程，让他的兴趣持续长久。;在这些发展感知觉的能力基础上，家长可以适时地培养孩子的观察力，如气候变化、动物迁移、自然常识等等，在观察时，做到从表及里、从近及远、从局部到整体的观察方法，在循序渐进的基础上，培养他们对生活的好奇心，养成观察事物的好习惯。 ;新生宝宝的视、听、嗅、味等感觉都是初级的，原始的、不协调的，必须经过无数次丰富的感觉、学习，才能使大脑把多种感觉信息综合起来。因此，对于新生儿来说，感官训练是最有效的游戏方式。 为了达到最佳效果，训练时要注意以下几点：;游戏1：（视觉）看爸爸、看妈妈 妈妈把头朝向宝宝，对宝宝微笑，并告诉宝宝：“我是妈妈！”让宝宝看看妈妈，同时可小幅度的摆动头部，看宝宝的眼睛，亲亲宝宝的小脸。爸爸最好每天也能和宝宝做这样的游戏，让宝宝感受并分辨妈妈和爸爸的微笑、脸部表情以及声音 Smart Tips 1、此游戏的时间不宜过长，眼睛运动过后要得到充分休息。2、父母与宝宝的亲子对视，能让宝宝产生安全感和依恋感，让宝宝在充满安全感的环境中成长。;游戏2：（听觉）听、听、听，找声源！ 让宝宝仰卧。妈妈于宝宝身体一侧轻轻呼唤宝宝，宝宝听到妈妈的呼唤会转动头部朝向妈妈一侧；妈妈再转至宝宝的另外一侧，以同样的方法令宝宝转头。在宝宝熟悉了妈妈的声音和妈妈之后，换爸爸来做，换家中其他成人来做。 Smart Tips 1、训练宝宝的听觉和转动头部的动作。2、熟悉家里亲人的声音。;游戏3：（触觉）虫虫飞 成人握宝宝手腕或握小儿拳，帮助小儿立起双手食指，让宝宝的两食指指尖接触，再分开，可以配合音乐的节奏做分、合的动作，以提高宝宝练习兴趣。随着指尖的分合，妈妈说：“虫虫、虫虫飞……虫虫、虫虫飞！” Smart Tips 1、训练宝宝手指的灵活度。2、刺激大脑的方位知觉感。;游戏4：（触觉）漂亮的羽毛 准备各种颜色的羽毛，从上至下在幼儿身体上滑动，耳侧，颈部，脚丫等位置。一边滑动，一边配合语言提示：“漂亮的羽毛划到宝宝的小耳朵上了……现在划到宝宝的小脚丫了哟！” Smart Tips 1、丰富幼儿的触觉刺激有助于幼儿食欲的增加和情绪的稳定2、羽毛的缓慢移动可以练习幼儿的眼球控制能力。;游戏5：（视觉）神奇小手 小婴儿天生都有喜欢玩自己小手的特点，他们通过看、玩自己的小手来做第一次认知游戏。妈妈擦干净宝宝小手，拉住宝宝的小手，吸引宝宝看自己的手、玩自己的手，尽早吮吸自己的手。 可以在宝宝的手上拴件光滑无棱角的发响玩具（布制或塑料），