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综合综合
劳动与技术教学情境创设策略
江苏徐州市潘塘中心小学(221000) 刘海燕
[摘 要]小学劳动与技术学科教学中,教师利用多种教辅手段,为学生准备更多学习情境,能够成功启动学生劳动主动性,在
不断学习体验中形成学科核心素养。教学情境呈现形式众多,操作情境、演绎情境、合作情境、问题情境、游戏情境、媒体情境等,
都能够形成教学激发和调度,让学生顺利进入到学科学习
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