科学拓展性课程的类型与实施策略-来源：小学教学参考（下旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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科学拓展性课程的类型与实施策略-来源：小学教学参考（下旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdf

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综合综合科学拓展性课程的类型与实施策略江苏徐州市少华街小学（221000）王利［摘要］科学课程要具有开放性。如果教师仅仅满足于教教材，则会大大限制学生科学学习的天性，不利于学生科学素养的培养。教师可以通过挖掘教材的拓展点、空白点，围绕教材，补充科学观察课、科学实验课、科学技术课、科学阅读课以及跨学科的项目化学习等课型，对小学生进行科学拓展，从而提升学生的科