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高考概率与统计 9 个考点解析 概率与统计试题是高考的必考内容。它是以实际应用问题为载体，以排列组合和概率 统计等知识为工具，以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和随机变量概率分布 列性质及其应用为目标的中档师，预计这也是今后高考概率统计试题的考查特点和命题趋向。下面对其常见题型和考点进行解析。 考点 1 考查等可能事件概率计算 在一次实验中可能出现的结果有 n 个，而且所有结果出现的可能性都相等。如果事件 m A 包含的结果有m 个，那么P（A）= 。这就是等可能事件的判断方法及其概率的计 n 算公式。高考常借助不同背景的材料考查等可能事件概率的计算方法以及分析和解决实际问题的能力。 例 1（2004 天津）从 4 名男生和 2 名女生中任选 3 人参加演讲比赛. 求所选 3 人都是男生的概率； 求所选 3 人中恰有 1 名女生的概率； (III)求所选 3 人中至少有1 名女生的概率. 考点 2 考查互斥事件至少有一个发生与相互独立事件同时发生概率计算 不可能同时发生的两个事件 A、B 叫做互斥事件，它们至少有一个发生的事件为A+B， 用概率的加法公式P( A ? B) ? P( A) ? P(B) 计算。 事件 A（或 B）是否发生对事件 B（或 A）发生的概率没有影响，则 A、B 叫做相互独立事 件，它们同时发生的事件为A? B 。用概率的法公式P?A? B? ? P?A?? P?B?计算。高考常结合考试竞赛、上网工作等问题对这两个事件的识别及其概率的综合计算能力进行考查。 例 2.（2005 全国卷Ⅲ） 设甲、乙、丙三台机器是否需要照顾相互之间没有影响。已知在某一小时内，甲、乙都需要照顾的概率为0.05，甲、丙都需要照顾的概率为0.1，乙、丙都需要照顾的概率为0.125， （Ⅰ）求甲、乙、丙每台机器在这个小时内需要照顾的概率分别是多少； （Ⅱ）计算这个小时内至少有一台需要照顾的概率. 考点 3 考查对立事件概率计算 或必有一个发生的两个互斥事件A、B 叫做互为对立事件。即B ? A ? 或  ? A ? A ? B 率的减法公式P?A?? 1? P?? A_ ?? 计算其概率。 ? ? 高考常结合射击、电路、交通等问题对对立事件的判断识别及其概率计算进行考查。例 3．（2005 福建卷文）甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为1 与2 . 2 5 （Ⅰ）甲、乙两人在罚球线各投球一次，求恰好命中一次的概率； （Ⅱ）甲、乙两人在罚球线各投球二次，求这四次投球中至少一次命中的概率. 考点 4 考查独立重复试验概率计算 若在n 次重复试验中，每次试验结果的概率都不依赖其它各次试验的结果，则此试验叫做n 次独立重复试验。若在1 次试验中事件A 发生的概率为P，则在n 次独立惩处试验 中，事件A 恰好发生k 次的概率为P ?k ?? Ck Pk ?1 ? P?n?k 。 n n 高考结合实际应用问题考查 n 次独立重复试验中某事件恰好发生 k 次的概率的计算方法和化归转化、分类讨论等数学思想方法的应用。 1例 4．（2005 湖北卷）某会议室用 5 盏灯照明，每盏灯各使用灯泡一只，且型号相同.假定每盏灯能否正常照明只与灯泡的寿命有关，该型号的灯泡寿命为1 年以上的概率为 p ，寿命为 2 年以上的概率为p2.从使用之日起每满 1 年进行一次灯泡更换工作，只更换已坏的灯 1 泡，平时不换. （Ⅰ）在第一次灯泡更换工作中，求不需要换灯泡的概率和更换 2 只灯泡的概率； （Ⅱ）在第二次灯泡更换工作中，对其中的某一盏灯来说，求该盏灯需要更换灯泡的概率； （Ⅲ）当 p1=0.8，p2=0.3 时，求在第二次灯泡更换工作，至少需要更换 4 只灯泡的概率 （结果保留两个有效数字）. 考点 5 考查随机变量概率分布与期望计算 解决此类问题时，首先应明确随机变量可能取哪些值，然后按照相互独立事件同时发生概率的法公式去计算这些可能取值的概率值即可等到分布列，最后根据分布列和期望、方差公式去获解。以此考查离散型随机变量分布列和数学期望等概念和运用概率知识解决实际问题的能力。 例 5．（2005 湖北卷）某地最近出台一项机动车驾照考试规定；每位考试者一年之内最多有 4 次参加考试的机会，一旦某次考试通过，使可领取驾照，不再参加以后的考试，否则 就一直考到第 4 次为止。如果李明决定参加驾照考试，设他每次参加考试通过的概率依次为 0.6，0.7，0.8，0.9，求在一年内李明参加驾照考试次数? 的分布列和? 的期望，并求李明在一年内领到驾照的概率. 考点 6 考查随机变量概率分布列与其他知识点结合 1 考查随机变量概率分布列与函数结合 例 6.（2005 湖南卷）某城市有甲、乙、丙3 个旅游景点，一位客人游览这三个景点的概率分别是