初中地理七年级下册 8-4 澳大利亚同步精品讲义（人教版）.docxVIP

8.4 澳大利亚 学习 学习导航 课程标准 学习目标 1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2. 根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 3. 运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 4.举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 1.能够对照地图说出澳大利亚的地理位置特点。 2.学会运用地图和图片说出澳大利亚的特有生物,并分析其生存原因。 3.学会运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件及其对农牧业发展的影响,初步树立因地制宜发展经济的观念。(重点) 4.理解澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”的原因。(重点) 5.能够根据澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布图,分析澳大利亚冶金工业中心分布与矿产资源的关系。 课前预习 课前预习 知识点01 一、世界活化石博物馆 认真阅读课本P67~68,完成下列问题,并在书上做好标记。 1.南半球有一个独占整个大陆的国家——澳大利亚。? 2.在澳大利亚的国徽上,有两种特有动物,它们是动物界的跳远名将——袋鼠和形体庞大的鸸鹋。? 3.澳大利亚的特有生物,是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。? 知识点02 “骑在羊背上的国家” 认真阅读课本P68~70,完成下列问题,并在书上做好标记。 1.澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。? 2.澳大利亚形成了三个不同的牧羊带,由东南和西南沿海向内陆依次为羊、牛与经济作物混合经营 　带、绵羊与小麦混合经营带和粗放牧羊带带。? 3.澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高,耗用劳动力少。? 知识点03 三、“坐在矿车上的国家” 认真阅读课本P70~72,完成下列问题,并在书上做好标记。 1.工矿业:澳大利亚矿产资源丰富,品种多,其矿产品主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家,是世界矿产品主要出口国之一。由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大,澳大利亚也被称为“坐在矿车上的国家”。? 2.支柱产业:服务业是澳大利亚的经济支柱产业。? 课堂 课堂探究 探究点1 世界活化石博物馆 【教材母题】结合课本P67~68内容,分析澳大利亚特有生物众多的原因。 1.在世界地图上找出澳大利亚四周濒临的海洋,说说澳大利亚的位置特点。 澳大利亚位于南半球,东濒太平洋,西面和南面临印度洋,北面隔海(帝汶海、阿拉弗拉海)与亚洲相望,南面隔海与南极洲相望,是世界唯一独自占有一块大陆的国家。 2.澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经6 500万年了。想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响? 长期以来,澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上,海洋阻断了陆路联系,陆地生物长期无法在澳大利亚大陆与其他大陆之间自由迁移,澳大利亚大陆生物进化极其缓慢,至今还保留着许多古老的物种。这里没有高级的野生哺乳类动物,只有低级的有袋类动物和卵生的哺乳类动物。 探究点2 “骑在羊背上的国家” 【教材母题】结合课本P68~70内容,分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。 1.结合所学知识,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。 羊、牛与经济作物混合经营带分布在东南狭长的沿海平原地区,西南沿海也有一些;绵羊与小麦混合经营带分布于东南墨累河平原和西南沿海高原;粗放牧羊带分布于西部高原的西南部和大自流盆地的东南部。 2.说出澳大利亚的大致纬度范围。阅读材料,看看澳大利亚的温度条件是否都适合发展养羊业。 　　澳大利亚绵羊品种繁多,不同品种的绵羊适应不同的气候条件。其中,细毛羊喜欢温暖干燥的气候;半细毛羊适应湿热的环境,惧怕干燥;肉用羊和肉毛兼用羊喜欢温暖湿润、全年温差不大的气候。 澳大利亚大陆大致位于10°S~40°S,除东南部分地区处于温带外,大部分地区为热带和亚热带,气温普遍较高,全年温差不大,适合一年四季露天放牧绵羊。 探究点3 “坐在矿车上的国家” 【教材母题】结合课本P70~72内容,分析澳大利亚冶金工业中心分布的条件。 以墨尔本为例： 1.找出澳大利亚的主要冶金工业中心。 主要的冶金工业中心:悉尼、墨尔本、布里斯班等。 2.任选一个冶金工业中心完成下列要求。 (1)说出该中心主要的冶金工业部门。 有色冶金工业。 (2)找出该中心附近对应的矿产资源。 有丰富的煤、铁、铜、石油等资源。 (3)分析该中心分布在沿海地区的原因。 沿海地区人口、城市密集,靠近消费市场,海上交通便利,便于矿产资源及其产品的出口。 [思维点拨] 注意澳大利亚农业带和地形和气候的关系?★★★。 随堂检测 一、选择题 2020年2月，燃烧了整整210天，导致近30亿只动物死亡或流离失所的澳大利亚丛林大火终于熄灭。澳大利亚年降水量分布如图所示