数形结合思想在小学高段数学教学中的应用-来源：小学教学参考（下旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-07 发布于四川
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数形结合思想在小学高段数学教学中的应用-来源：小学教学参考（下旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdf

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数数学学数形结合思想在小学高段数学教学中的应用福建东山县实验小学（363400）陈循金［摘要］随着课程改革的深入实施，数学教育仅培养学生基本的数学能力是远远不够的。数形结合是数学的重要思想方法之一，既有数学学科的鲜明特点，又是数学研究的常用方法。数形结合就是将抽象的数学语言和直观的图形相结合，使抽象思维和形象思维结合起来。数学课堂中，教师应根据具体的教学内容适时渗透数形结合思想，丰富学生解题策略的同时，培养学生的数学思维，提高学生解决问题的能力。