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综合综合
有效交流:探究式教学的必然要求
江苏南京市江宁实验小学(211100) 张牧文
[摘 要]在小学科学教学中,教师要着眼于有效交流,提高学生的表达与交流能力:一是基于学情,提炼表达的核心内容;二
是基于概念,采用不同的表述方式;三是基于证据,质疑并评价探究报告。学生经历不断交流和深入讨论的过程,方能逐渐养成符
合探究式教学特点的表达与交流能力。
[关键词
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