音乐素养在童话剧中的运用实践与研究-来源：小学教学参考（下旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-07 发布于四川
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音乐素养在童话剧中的运用实践与研究-来源：小学教学参考（下旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdf

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图音体图音体音乐素养在童话剧中的运用实践与研究江苏常州武进清英外国语学校（213000）戴睿［摘要］学生音乐素养培养过程中，教师需要有创新设计意识，针对学生学习需要引入童话剧创编演绎机制，这不仅能够为学生带来更多的学习触动，还能够激活学生的音乐细胞，使学生在广泛参与实践的过程中形成学科核心素养。教师引导学生参与童话剧的资源筛选、程序创编、演绎展示、拓展延伸活动，能够生成全新的学习感应点，使学生在不断的实践中形成学科能力。［关键词］音乐素养；童