在英语绘本拓展阅读中渗透德育微探-来源：小学教学参考（下旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdfVIP

下载本文档

2
0
约5.61千字
约 2页
2023-04-07 发布于四川
广西教育学院
举报
版权申诉

在英语绘本拓展阅读中渗透德育微探-来源：小学教学参考（下旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

英语英语··实践研究实践研究在英语绘本拓展阅读中渗透德育微探江苏常州武进清英外国语学校（213000）魏晓宇［摘要］英语绘本作为学生最喜欢的课外读物，不仅内容丰富、情节生动，而且设计精美、通俗易懂，是训练学生英语阅读能力、提升学生核心素养的良好载体。在小学英语教学中，教师要立足教材内容，选择贴近学生现实生活的英语绘本，组织学生进行形式多样的拓展阅读，引导学生深入挖掘绘本的思想内涵，使学生受到教育和启迪，培养学生正确的价值观和积极的情感态度。