初中数学北师大七年级上册（2023年修订）基本平面图形线段的有关计算教学设计.docx

初中数学教学设计 学校：雅安天立学习 教材版本： 北师版 教师 罗志华 年级 七年级上册 学生人数 31 授课时间 课题 线段的有关计算 课时安排 2课时 第 1课时 授课类型 新授课 一、学情分析 七年级学生具有强烈的求知欲，抽象思维的懵懂期，形象直观思维能力较强，具有一定的独立思考、实践操作、合作交流、归纳概括等能力，能进行简单的推理 二、教材分析 这节课是北师版七年级第四章第二节的内容，教学内容是在学生学习直线、射线、线段概念后初步，在学会简单的会画已知线段及线段的和、差、倍，及线段的中点后。并运用线段的中点来解决数学中的简单几何问题，让学生运用中点解决问题，会简单数学几何语言，并计算。 三、教学目标设计 ·知识与技能 运用线段的基本性质及线段中点解决几何中的计算问题。 ·过程与方法 （1）通过观察及分析问题，运用前面所学知识进行理解解决问题； （2）在探索几何语言的数学过程中，让学生能学会通过几何图形和几何语言的合理运用来解决问题；理解数学语言的基本格式“因为所以”句式，能初步学会书写。 ·情感态度与价值 （1）在探索线段的有关计算的过程中，培养学生的独立思考及合作交流意识和探索精神，增进数学学习的信心，感受数学之美，探究之趣。 （2）培养学生的几何语言书写及探究，培养学生的民族自豪感和钻研