小班语言教案：小雨点.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言教案：小雨点 小班语言教案：小雨点1 　　活动目标  　　1.理解儿歌内容，情愿仿照儿歌中的象声词  　　2.喜爱儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌  　　3.通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面开展想象并用较丰富的语汇进行表述的技能。  　　4.通过阅读小图、上下列图的对比观测，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观测和较完整表述技能。  　　活动预备  　　《小雨点》老师教学资源、教学挂图、《下雨的声音》音频  　　活动过程  　　一、播放下雨的声音让幼儿猜是谁的声音，引起幼儿的爱好  　　二、播放无声教学资源，引导幼儿认真的观测动画，然后提问小雨点都跑到什么地方去了，发出了什么样的声音?  　　三、出示教学挂图，带领幼儿一起观赏图片，仿照儿歌中的象声词并和老师一起朗读每一句儿歌  　　四、老师朗诵前半句，幼儿朗诵后半句象声词部分。  　　五、播放教学资源，请幼儿完整的观赏一遍儿歌，然后请小伙伴一起看着挂图朗读儿歌。  　　活动延伸  　　小伙伴都会朗读这首儿歌了，请小伙伴回家后用好听的声音把这首儿歌朗诵给爸爸妈妈听。  　　教学反思：  　　这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿积极参加到活动中去