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英语英语··教研视点教研视点
基于前置阅读：英语故事课外阅读指导实践与思考
——以黑布林分级故事A3《Thebigfire》教学为例
江苏如皋师范学校附属小学（226500） 平海燕
［摘 要］前置阅读是英语故事课外阅读的起点和基础。在小学英语阅读教学中，教师要依托前置阅读，设置任务驱动,再现
故事内容；激活前置阅读，理清故事脉络，再创故事情境；拓展前置阅读，大胆设问创生，提升思维品质，探讨核心素养背景下英语
故事课外阅读指导的实施途径与策略，全面
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