秦旭芳-7第七章 0-3岁婴幼儿亲子教育活动指导与设计.pptxVIP

第七章0-3岁亲子教育活动中婴幼儿的护理与急救 ［目标导航］1.了解亲子活动时对于活动环境、玩教具和活动本身指导与设计中的安全注意事项。2.了解亲子活动中常见的意外事故，掌握常见的急救方法。 内容结构图Your Text HereYour Text Here 活动指导与设计的安全 玩教具的安全亲子教育活动中0-3岁婴幼儿的安全护理 活动环境的安全亲子教育活动中0-3岁婴幼儿的护理与急救0-3岁婴幼儿亲子教育活动中意外事故的急救急救处理的原则常见的急救 第一节 亲子教育活动中0-3岁婴幼儿的安全护理 一、 活动环境的安全 二、 玩教具的安全 三、 活动指导与设计的安全 无形的环境一、活动环境的安全有形的环境 一、活动环境的安全（一）无形的环境空气采光和声音温度和湿度色彩 一、学前儿童活动设计评价的含义与作用（二）有形的环境生活类窗户、家具、电器运动类活动场地、活动设施器材 二、玩教具的安全（一）玩教具的材料成分玩教具是婴幼儿成长过程中的必备物品，玩具材料是婴幼儿接触最密切的产品要素，注意玩具材料的选择，有助于为婴幼儿创造安全和谐的生存环境。 在亲子教育活动时，成人要帮助婴幼儿选择玩具，这一过程中不仅要考虑玩具的外形和色彩，也要考虑其材料的安全性。首先，玩教具的材料必须具有无毒性。其次，玩教具的材料必须具有环保性。最后，玩教具材料的选择必须注意材质本身的肌理效果。 二、玩教具的安全（二）玩教具的造型结构首先，从玩教具的造型方面来说，应尽可能选择所有零件都包裹在外壳之下的玩具。其次，从玩教具的结构设计方面来说，合理的玩具结构设计可在亲子活动中有效地减少其对婴幼儿的损害。最后，根据婴幼儿不同的年龄段的身心发展特征，应该选择不同的玩教具。 二、玩教具的安全（三）如何检验玩教具的安全性1.玩具边缘及棱角不能锋利和尖锐2.毛绒玩具上的小零件要安装牢固3.活动关节多的玩具整体结构稳定4.玩具小零件须大于五号电池5.弹性绳索别超过22厘米6.塑料薄膜应比超市塑料袋厚。 0-1岁婴幼儿的活动指导与设计的安全1-2岁婴幼儿的活动指导与设计的安全2-3岁婴幼儿的活动指导与设计的安全三、活动指导与设计的安全 三、活动指导与设计的安全（一）0-1岁婴幼儿的活动指导与设计的安全0-1岁时，婴幼儿的精细动作主要是自主够物和有意识的抓物，婴幼儿骨骼和肌肉发展缓慢且不够成熟，在进行自主够物和辅助够物活动的时候，家长应保证婴幼儿的向前伸的力量不会过于用力，以免拉伤，并且家长辅助婴幼儿够物的时候要适度而为。 三、活动指导与设计的安全（二）1-2岁婴幼儿的活动指导与设计的安全4为婴幼儿选择安全地带练习走路。3婴幼儿学步时，不可过于依赖学步车。2注意不要让婴幼儿站立或学步时间过长。1进行学步活动时尽量不让婴幼儿穿袜子或鞋子。 三、活动指导与设计的安全（三）2-3岁婴幼儿的活动指导与设计的安全婴幼儿的关节窝较浅，周围韧带较松，关节的活动性及伸展性较强，牢固性较差，大腿肌肉发展尚不完善，因此活动中我们应注意婴幼儿活动的时间不宜过长，强度不宜过大，保证安全。与父母一起进行阅读活动，书或相册材质的选择是尤为重要的，边框应该以圆滑的曲线为主，活动初期选择厚度较大的纸张，这样不仅安全而且可以降低活动难度。 一、急救处理的原则二、常见的急救第二节 0-3岁婴幼儿亲子教育活动中意外事故的急救 （一）抢救生命 （二）减少痛苦 （三）预防并发症123 一、急救处理的原则 二、常见的急救1.皮下出血皮下出血一般伤情较轻，无需特殊处理。但如果伤到头皮、眼眶这类容易形成血肿的部位，应第一时间用毛巾包裹冰块，进行冷敷。2.内出血内部出血时，病人身体上并无伤口，但会出现面色苍白、冒冷汗、频频呕吐、呼吸变浅、烦躁不安等情况，应第一时间拨打急救电话，在急救人员到来之前，密切看护病人，保证病人呼吸通畅。（一）出血及止血常用方法 3.外出血（1）直接压迫法（2）加压包扎止血法（3）填塞止血法（4）指压止血法（5）止血带止血法 3.鼻出血 （1）用拇指和食指捏住婴幼儿鼻翼，压迫鼻中隔前部，让婴幼儿张口呼吸。 （2）用冷水敷婴幼儿的额头、鼻部以减缓出血。 （3）用干净的脱脂棉或软手纸等堵入孩子鼻腔，压迫止血。出血停止后要观察1小时以上再轻轻取出堵塞物。 （4）止血后2-3小时内不能做剧烈运动，也不能擤鼻子。 （5）如果经过上述处理，仍不能止血，应立即送医院处理。 （6）如果婴幼儿流鼻血比较频繁，应送往医院做详细检查。 （二）气管异物的急救（1）婴儿清醒状态 1）将一只手放在他的背部支撑他的头、颈部，另一只手用拇指和其他4指捏住他的下巴，前臂平放在婴儿腹部上。2）将婴幼儿旋转使脸部朝下，头要低于躯干，用前臂支持孩子的腹