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让劳动教育走进孩子的内心
浙江长兴县夹浦镇中心小学(313100) 程 枫
[摘 要]随着经济的不断发展,孩子对于“劳动”的概念日渐模糊,劳动教育已经成为中小学教育不可缺少的重要组成部分,
作为农村小学要充分利用地域优势挖掘劳动技术教育的育人价值与功能。整合学科资源,将劳动教育纳入各科教学中去,拓宽劳
动教育的渠道;联合家庭资源,利用父辈的劳动经验去提升
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