初中数学北师大七年级上册（2023年修订）基本平面图形角.docx

第四章 基本平面图形 3.角 编写者：涂用斌 学习目标： 通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，会进行角的表示。 认识度、分、秒，会进行简单的换算。 进一步认识锐角、直角、平角、周角及其大小关系。 会在简单图形中数角的个数。 学习重难点： 1、理解角的概念，用字母表示角 2、进行简单的度、分、秒的换算 3、数角的个数。 情景引入 生活中的角： 活动1：画一画，想一想： （1）你能指出所画角的边和顶点吗？ （2）角的两边是前面学过的什么图形，它们的端点有什么特点？ ⑵⑷ ⑵ ⑷ ⑹ ⑶ ⑴ ⑸ 感知定义 角的定义： 巩固新知： 1、判断：下面的图形哪些是角？ 2、说出下列各图中角的顶点和角的两边. 活动2：先自学，后思考，再交流 （1）表示一个角有哪些方法？ （2）用角的符号和三个大写字母表示角时注意什么？ （3）在什么情况下可以只用角的顶点字母表示这个角？ 角的表示方法： 1.用三个大写英文字母及符号“∠”来表示. 用单独的一个大写英文字母及符号“∠”来表示. 3.用一