部编版2021春五年级语文下册第三单元综合性学习遨游汉字王国教案 .docxVIP

最新 Word 最新 Word 综合性学习 遨游汉字王国 板块一汉字真有趣 ［教学目标］ 通过阅读和查资料的方法，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 学习制定活动计划，培养学生的探究合作意识。 增进对汉字的了解，感受汉字的美，引发学生对汉字的兴趣，激发对汉字的热爱之情。 ［教学重难点］ 制定切实可行的活动计划。 探索发现汉字的起源、演变以及神奇之处。感受汉字文化的无穷魅力，激发学生对汉字的热爱之情。 ［教学课时］2 课时 第一课时 教学过程 一、导入新课 我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，汉字在我们的学习、工作或是生活中起着很重要的作用。你们想不想更多地了解汉字？今天就让我们一起遨游汉字王国，开展综 合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为继承和发扬祖国文字文化做些力所 能及的事吧。（板书课题：汉字真有趣） 二、阅读材料，整体感知 师：阅读五则材料，思考：这五则材料分别从哪个方面说明汉字的有趣？ （一）字谜七则 阅读材料 1，明确这七则谜语的谜底，以及如何解谜的。（学生组内讨论解决问题， 教师适当点拨或解析。） 这七则字谜的谜底是什么？ 第一到四则是字谜，谜底：日、田、立、也。 第五、六则谜面是画，谜底也是猜字。谜底：休、斗。 第七则谜底：默。 猜字谜的方法。 会意法——总体理解谜面的意义，扣合谜底。 加法——将笔画相加或将某些字相加，以扣合谜底。 象形法—