2023年精品教案光合作用色素.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 捕获光能的色素和结构教学设计 一、设计思想 新课标提出学生学习方式的变革，倡导自主、合作与探究的学习方式。本教学设 计通过让学生预习教材→提出质疑 （问题）→作出假设→设计实验→合作实验→ 分析结果→得出结论→表达和交流→进一步探究来学习叶绿体中色素的提取和 分离，激发学生的学习需要，带给学生理智的挑战，促使学生分工合作，丰富学 生的经验系统。 二、教材分析 《捕获光能的色素和结构》是人教版高中生物１必修分子与细胞第 5 章第 4 节《能 量之源──光与光合作用》第 1 节课的教